Si stanno per concludere cinque anni ricchi di attività e progetti in Consiglio Comunale.
Ecco qualche numero (dati al 31/12/2015):

• oltre 359presenze
• 24 interrogazioni presentate (interrogazioni)
• 6 domande di attualità (domande di attualità)
• 39 interventi di inizio seduta (interventi di inizio seduta)
• 23 udienze conoscitive proposte (udienze conoscitive)
• soprattutto 25 Ordini del giorno (ordini del giorno) approvati dal Consiglio comunale di Bologna (di questi, 24 oggi sono progetti concreti della città di Bologna)

Grazie a tutti quelli che seguono con interesse le mie attività e che collaborano con me nel corso di questi anni!

Il “Piano comunale bonifica amianto” è il risultato di un percorso fatto dal Consiglio comunale, che parte dal lavoro di giovani studenti del Liceo Laura Bassi di Bologna "Se solo i petali volassero, Amianto mai più”: 7 proposte per eliminare l'amianto dal territorio nazionale e dalla nostra città (http://laurabassicorsodoc.jimdo.com/i-nostri-video/).

La situazione dell'amianto a Bologna è stata monitorata dalle Commissioni consiliari, tramite udienze conoscitive con studiosi e tecnici, ed è stato aperto un dialogo con i lavoratori delle Officine Grandi Riparazioni e con l’Associazione Familiari e Vittime Amianto (http://afevaemiliaromagna.org/2015/03/26/amianto-a-bologna-nasce-afeva-emilia-romagna/).

A settembre 2013 il Consiglio comunale ha approvato un Ordine del giorno per chiedere alla Giunta di realizzare un piano comunale di protezione dall'amianto (http://www.francescoerrani.it/documenti/ordini-del-giorno/269-o-d-g-394-2013-richiesta-di-realizzare-un-piano-comunale-di-protezione-dall-amianto.html).

Gare al massimo ribasso, Bologna cambia strada e chiede di garantire qualità e trasparenza nei servizi educativi. 

Le strade, le piazze e i giardini della città sono luoghi di passaggio e svago, ma anche spazi di vita, dove si incontrano persone e si scambiano opinioni, culture, idee, esperienze.

Idee Verdi da CondiVivere è un progetto di riqualificazione del territorio, delle periferie della nostra città, grazie ad interventi di rilievo artistico/architettonico. Ma è anche un'esperienza formativa di "scuola-cantiere" che consente a giovani in situazione di disagio di acquisire competenze tecniche in edilizia e nel verde, attraverso la costruzione di arredi urbani.